Exercise.2.1 Exercise.2.2 Exercise.2.3 Ncert Solutions for Class 6 maths Chapter 2 Exercise 2.1 PAGE NO: 31 1. Write the next three natural numbers after 10999. Solutions: The next three natural numbers after 10999 are 11000, 11001 and 11002 2. Write the three whole numbers occurring just before 10001. Solutions: The three whole numbers occurring just … Read more
NCERT Solutions for Class 6 maths exercise 1.1 PAGE NO: 12 1. Fill in the blanks: (a) 1 lakh = ………….. ten thousand. (b) 1 million = ………… hundred thousand. (c) 1 crore = ………… ten lakh. (d) 1 crore = ………… million. (e) 1 million = ………… lakh. Solutions: (a) 1 lakh = 10 … Read more
अभ्यास के अन्तर्गत दिए गए प्रश्नोत्तर प्रश्न 1:नीचे दिए गए गति के कौन-से उदाहरणों में वस्तु को लगभग बिन्दु वस्तु माना जा सकता है (a) दो स्टेशनों के बीच बिना किसी झटके के चल रही कोई रेलगाड़ी।(b) किसी वृत्तीय पथ पर साइकिल चला रहे किसी व्यक्ति के ऊपर बैठा कोई बन्दर।(c) जमीन से टकराकर तेजी से मुड़ने वाली … Read more
Chapter 2 Units and Measurements (मात्रक एवं मापन) अभ्यास के अन्तर्गत दिए गए प्रश्नोत्तर प्रश्न 1:रिक्त स्थान भरिए (a) किसी 1 cm भुजा वाले घन का आयतन…..m3 के बराबर है।(b) किसी 2 cm त्रिज्या व 10 cm ऊँचाई वाले सिलिण्डर का पृष्ठ क्षेत्रफल…..(mm)2 बराबर है।(c) कोई गाड़ी 18 km/h की चाल से चल रही है तो यह … Read more
Chapter 1 Physical World (भौतिक जगत) अभ्यास के अन्तर्गत दिए गए प्रश्नोत्तर प्रश्न 1:विज्ञान की प्रकृति से सम्बन्धित कुछ अत्यन्त पारंगत प्रकथन आज तक के महानतम वैज्ञानिकों में से एक अल्बर्ट आइन्स्टाइन द्वारा प्रदान किए गए हैं। आपके विचार से आइन्स्टाइन को उस समय क्या तात्पर्य था, जब उन्होंने कहा था-“संसार के बारे में सबसे … Read more
प्रश्नावली 12.1 ग्राफीय विधि से निम्न रैखिक प्रोग्रामन समस्याओं को हल कीजिएप्रश्न 1.निम्न अवरोधों के अन्तर्गत Z = 3x + 4y का अधिकतमीकरण कीजिए।x + y ≤ 4, x≥0, y≥0हल–दिये हुए असमीक़रणों को समीकरणों में बदलने पर,x + y = 4x = 0, y = 0अब हम उपरोक्त रेखाओं के आलेख खींचते हैं। संलग्न चित्र में सुसंगत क्षेत्र … Read more
प्रश्नावली 11.1 प्रश्न 1.यदि एक रेखा x,y और z-अक्ष के साथ क्रमश: 90°, 135°, 45° के कोण बनाती है तो इसकी दिक् कोसाइन ज्ञात कीजिए।हल–माना रेखा की दिक् कोसाइन क्रमशः l, m, n हैं, तबl = cos 90°, m = cos 135°, n = cos 45°l = 0, , प्रश्न 2.एक रेखा की दिक् कोसाइन ज्ञात कीजिए जो … Read more
प्रश्न 1.उत्तर से 30° पूर्व में 40 किमी के विस्थापन को आलेखीय निरूपण कीजिए।हल–20 किमी को 1 सेमी मानते हुए 2 सेमी का एक रेखाखण्ड OP, OY की दायीं ओर OY के साथ 30° का कोण बनाते हुए खींचा गया। इस प्रकार सदिश OY से 30° पूर्व में किमी 40 किमी के विस्थापन को निरूपित करता है। … Read more
Maths Class 12 NCERT Solutions Chapter 9 Exercises Exercise 9.1 Exercise 9.2 Exercise 9.3 Exercise 9.4 Exercise 9.5 Exercise 9.6 1 से 10 तक के प्रश्नों में प्रत्येक अवकल समीकरण की कोटि एवं घात (यदि परिभाषित हो) ज्ञात कीजिए प्रश्न 1.हल–दी गई अवकल समीकरण अवकलजों में बहुपद समीकरण नहीं है।∴ इसकी घात परिभाषित नहीं है। जबकि … Read more
NCERT Solutions for Class 10 English First Flight Chapter 11 For Anne Gregory (poem) Thinking About the Poem (page 141) Question 1.What does the young man mean by “great honey-coloued /Ramparts at your ear?” Why does he say that young men are “thrown into despair” by them?Answer:The young man in the poem praises the great … Read more
